Individuální přístup k žákům se speciálními potřebami a k žákům z neúplných rodin

Bc. Marie Zaoralová

Bakalářská práce

Individual access to special needs students and students from single-parent families

Anotace:

Anotace Bakalářská práce je zaměřená na problematiku vzdělávání žáků z neúplných rodin. V textu je zdůrazněna zásada individuálního přístupu k těmto žákům, vztahy jejich rodin vůči škole a naopak. V souvislosti s cílovou skupinou žáků je text směřován k aktivizujícím vyučovacím metodám. Využívání aktivizujících metod ve výuce žáků s výše uvedenými problémy je předmětem výzkum. Součástí výzkumu jsou i kazuistiky. Závěr práce tvoří doporučení pro pedagogickou praxi.

Abstract:

Annotation The bachelor thesis is focused on the issue of education of pupils from incomplete families. The text emphasizes the principle of individual approach to these pupils, the relationships of their families with the school, and vice versa. In relation to the target audience, the text is directed to activating teaching methods. The use of activating methods in teaching pupils with problems listed above is researched. Case studies are also part of the research. The conclusion of the thesis is a recommendation for pedagogical practice.

Klíčová slova

Individuální přístup, vzdělávání, rodina Individual approach, education, family

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2018
• Vedoucí: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová
• Oponent: PhDr. Mgr. Monika Bortlíková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování