Spolupráce střední odborné školy s pedagogicko-psychologickou poradnou a speciálním pedagogickým centrem

Martina Ondrová

Bachelor's thesis

Cooperation of the secondary vocational school with a pedagogical-psychological counseling centre and a special pedagogical center

Abstract:

V bakalářské práci je řešena problematika školských poradenských zařízení a školního poradenského pracoviště. Práce v teoretické části stručně popisuje poradenský systém, dále seznamuje s historií poradenství, charakterizuje pedagogicko-psychologickou po-radnu, speciálně pedagogické centrum, školní poradenské pracoviště, vymezuje posky-tované poradenské činnosti, poradenské pracovníky a spolupráci se středními školami. Metody použité při zpracování teoretické části jsou studium odborných literárních zdro-jů, tvorba výpisků a jejich analýza, srovnávání a syntéza. Cílem praktické části je z pohledu školního poradenského pracoviště Vyšší odborné školy a Střední odborné školy zemědělsko-technické v Bystřici nad Pernštejnem zjistit podrobné informace o spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou a speciálně pedagogickým centrem. Dílčími cíli je zjistit, jakou formou a jak intenzivně spolupráce mezi těmito subjekty probíhá, jaký je obsah spolupráce a zdali se při spolupráci vyskytují problémy a jaké. Metodou pro zpracování praktické části je polostrukturovaný rozhovor s pracovníky školního poradenského pracoviště na Vyšší odborné školy a Střední odborné škole zemědělsko-technické v Bystřici nad Pernštejnem. Nástrojem analýzy získaných dat z rozhovorů bude otevřené kódování.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the issue of school counselling department and school counselling center. The work in the theoretical part briefly describes the counselling system, it also introduces the history of counselling, characterizes the pedagogical-psychological counselling center, the special pedagogical center and the school counselling department, defines the provided counselling activities, consultants and cooperation with Higher vocational school agricultural and technical Secondary school in Bystřice nad Pernštejnem. Methods used during processing theoretical part are study professional literary sources, creation notes and their analysis, compare and synthesis.The aim of the practical part is from perspective of the school counselling de-partment in Higher vocational school agricultural and technical Secondary school, find out details on cooperation with the pedagogical-psychological counselling center and the special pedagogical center. The partial aims are to find out in what form and how intensively the cooperation between these entities and what the content of the cooperation and how many problems in cooperation. Method for processing practical part is interview with workers of school counselling department on the Higher vocational school agricultural and technical Secondary school in Bystřice nad Pernštejnem. Date from interviews analysis tool open coding.

Keywords

poradenství, pedagogicko-psychologická poradna, školní poradenské pracoviště, speciálně pedagogické centrum

Keywords

counseling, pedagogical-psychological counselin center, special pedagogical center, school counseling department

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 5. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Mgr. Michal Šimáně

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training