Uspokojování vývojových potřeb podle Pessa a Boyden-Pesso u dětí žijících v dětském domově

Jana Pscheidlová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Exercising satisfaction of development requirements as defined by Pesso and Boyden-Pesso in children's home inhabitants

Abstract:

Práce je zaměřena na naplňování základních vývojových potřeb, které definuje koncept vývojových potřeb podle Pessa a Boyden-Pesso, u dětí umístěných v dětském domově. Cílem práce je ukázat konkrétní příklady nenaplněných vývojových potřeb dětí z dětských domovů pomocí konceptu Pessa a Boyden-Pesso a z toho vyplývajících následků v chování těchto dětí. Pro splnění cíle práce jsem použila kvalitativní strategii šetření. Práce pomocí případové studie odhaluje rozsah a míru naplnění jednotlivých vývojových potřeb u dětí umístěných v dětském domově. Ukazuje deficity vývojových potřeb, jejichž následky si děti sebou nesou do života ze svých biologických rodin. Práce se zároveň snaží zjistit, jak jsou uspokojovány vývojové potřeby dětí při pobytu v dětském domově. Předpokladem pro tuto práci je, že děti, které musely být odebrány z rodiny a skončily v dětském domově, pocházejí z prostředí, kde se jim nedostalo rané citové vazby a neměly tak základní vývojové potřeby dostatečně naplněny a uspokojeny. Práce ukázala, že podmínky dětí umístěných v dětském domově jsou pro uspokojování jejich vývojových potřeb podstatně lepší, než byly v jejich biologických rodinách. U některých vývojových potřeb může docházet v dětském domově až k jejich nadměrnému uspokojování a dětem tím hrozí riziko vzniku deprivace přesycením. Na druhou stranu dětský domov některé vývojové potřeby nedokáže dostatečně uspokojit, protože děti žijící v tomto prostředí si nemohou vytvořit z různých objektivních důvodů dostatečně silnou citovou vazbu na vychovatele, která je důležitým faktorem při uspokojování vývojových potřeb.

Abstract:

The work is aimed at fulfilling the basic developmental needs as defined by the concept of developmental needs by Pesso and Boyden-Pesso, in children placed in a children's home. The aim of this work is to demonstrate specific examples of unmet developmental needs in children from children's homes using the Pesso and Boyden-Pesso concept, and the resulting consequences in the behavior of these children. To achieve this goal, a qualitative research strategy was used. Through a case study, the work reveals the extent and degree of fulfillment of individual developmental needs in children placed in a children's home. It reveals deficits in developmental needs, the consequences of which these children carry with them into life from their biological families. Simultaneously, this work seeks to determine ways of children’s developmental needs satisfaction during their stay in a children's home. It is assumed that children who have been removed from their families and ended up in a children's home come from environments where they lacked early emotional bonds, and therefore their fundamental developmental needs were not adequately fulfilled and satisfied. It is demonstrated that the conditions for children placed in a children's home are significantly better for satisfying their developmental needs than they were in their biological families. In some cases of developmental needs, there might be excessive fulfillment in the children's home, leading to the risk of oversaturation and potential deprivation. On the other hand, the children's home might not be able to sufficiently satisfy certain developmental needs, as children living in this environment might not be able to establish a strong enough emotional bond with caregivers due to various objective reasons, which is an important factor in meeting developmental needs.

Keywords

dítě, dětský domov, vývojové potřeby, citové pouto, Pesso Boyden metoda, Pesso Boyden psychomotorická terapie, deprivace child, children’s home, development needs, emotional bond, Pesso Boyden method, Pesso Boyden psychomotor therapy, deprivation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 8. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 11. 10. 2023
• Supervisor: Mgr. Marie Ortová
• Reader: Mgr. Anna Klimešová

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / field:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie