Kamarád nebo přežitek aneb hračka a její role v životě dětí

Mgr. Michaela Růženecká

Bakalářská práce

A friend or a relic: A toy and its role in a life of the children

Anotace:

Bakalářská práce „Kamarád nebo přežitek aneb hračka a její role v životě dětí“ pojednává o změně významu hračky pro dítě školního věku. Práce se skládá ze dvou částí - teoretické a výzkumné. Teoretická část popisuje důležitost hry pro dítě, definuje hračku a její původ. Dále se zabývá rozdělením hraček dle vývojových stupňů dítěte a i dalším dělením hraček podle jiných kritérií. Teoretická část se věnuje také vlivu hraček na rozvoj dítěte a rozdělení jejich volného času. Teoretická část je podpořena částí výzkumnou. Kvalitativní výzkum je zaměřen na otázky změny významu hračky pro dítě ve školním věku. Zabývá se i jejich pohledem na důležitost hračky pro děti, vztahem dětí k moderním hračkám a jejich subjektivnímu pocitu z využití volného času. Rozhovory s šesti informanty jsou analyzovány a interpretovány pomocí otevřeného kódování zakotvené teorie.

Abstract:

The bachelor thesis “A friend or a relic – a toy and its role in the life of children“ deals with the changing importance of toys for schoolchildren. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part describes the significance of playing for children, defines the toy as a subject and shows its origin. In addition, it contains the categorization of toys according to a child’s development stages and other criteria. It also deals with the impact of toys on a child’s development and on the distribution of their free time. The theoretical part is further reinforced by the research outcomes gained in the practical part. The qualitative research is aimed at the questions of the changing role of toys for schoolchildren. It explores their view of the importance of toys for children, the relationship of children to modern toys as well as their subjective perception of time. The interviews with six children are analyzed and interpreted with the help of the grounded theory and the open coding.

Klíčová slova

Hračky, hra, děti, vývoj, vztah, funkce, změna, čas, vliv rodičů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2013
• Vedoucí: Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petr Soják, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas