Faktory školního prostředí ovlivňující držení těla dětí předškolního věku v České republice a Velké Británii

Karolína Gálová

Bakalářská práce

The aspects of the school environment affecting body posture of pre-school children in the Czech Republic and Great Britain.

Anotace:

Závěrečná práce pojednává o faktorech školního prostředí, které mají vliv na držení těla předškolních dětí. Teoretická část práce popisuje motorický vývoj dítěte a pohybový aparát, jeho aktivní, pasivní a řídící složku. Na tuto část navazuje problematika držení těla a metody, kterými lze držení těla testovat a hodnotit. V závěru teoretické části jsou rozebrány normy, které popisují školní prostředí a doporučený režim. V části praktické je popsána metodika výzkumného šetření, které bylo provedeno na dvou školách. Práce odhalila, že faktory většinou neodpovídají stanoveným normám a také že většina dětí obou škol nedrží tělo správně.

Abstract:

The thesis deals with aspects of school environment which can affect body posture of preschool aged children. Theoretical part describes motoric development of a child and the musculoskeletal system, mostly muscles, bones, joints and nervous system. The following part specifies body posture and ways how to measure it. School environment is described in the end of the theoretical part. Practical part deals with the case study which was done on two schools. The conclusion is that the aspects mostly do not agree with given norms and that the majority of children on both schools have poor body posture.

Klíčová slova

držení těla, školní prostředí, vadné držení těla, děti předškolního věku, svalové dysbalance, hodnocení držení těla

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2019
• Vedoucí: Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Hana Janošková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy