Zpět na vyhledávání

Lukáš BRAŽINA

Master's thesis

Sociální práce v genetickém poradenství v kontextu vzdělávání sociálních pracovníků

The Social Work at Genetic Counseling in the Context of the Education Social Workers
Abstract:
Diplomová práce přiblížila čtenáři vzájemné vazby mezi sociální prací a genetickým poradenstvím, potažmo genetickými službami. Práce dále seznámila s fenoménem Nature versus Nurure, společně se související problematikou zvanou epigenetika. V práci byl reflektován význam vzdělávání sociálních pracovníků v inovativním tématu genetické poradenství. Následně byl připraven projekt vzdělávacího kurzu, který …more
Abstract:
This thesis expounded to readers link between social work and genetic counseling, as well as genetic services. Further text drow the fenomen called Nature versus Nurture, together with similar area called Epigenetics. In the thesis was reflected the meaning from education for social workers with inovation topic called genetic counseling. Sequentially was prepared the project about education for social …more
 

Keywords

Genetické poradenství Genetické služby Edukace Sociální práce Epigenetika Nature Nurture
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 4. 2017

Thesis defence

  • Supervisor: doc. Mgr. Lenka Krhutová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

BRAŽINA, Lukáš. Sociální práce v genetickém poradenství v kontextu vzdělávání sociálních pracovníků. Ostrava, 2017. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Fakulta sociálních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Fakulta sociálních studií
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=42822 Reference to the local database file of the institution