Využití vybraných aktivizačních metod v různých fázích vyučovacích hodin chemie

Bc. Aneta Gregorová

Diplomová práce

Use of selected activating methods in different phases of chemistry lessons

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tvorbou souboru chemických didaktických her, které lze využít ve výuce u žáků osmého a devátého ročníku základní školy. Práce obsahuje teoretický úvod do dané problematiky s vysvětlením základních pojmů. Dále jsou vytvořeny hry na chemická témata soli, uhlovodíky a chemie a životní prostředí. Soubor obsahuje dvanáct chemických her různých typů zaměřujících se na různé fáze vyučovacích hodin chemie. U každého tématu je též uvedeno shrnutí obsahující základní informace, které by žák měl znát.

Abstract:

This Master Thesis deals with creation of chemical didactic games that can be used in education of primary 8th and 9th grade students. Thesis contains theoretical introduction with explanations of relevant concepts. There are also created chemical games about themes of salt, hydrocarbon and chemistry and environmental. Portfolio contains twelve different types of chemical games focused on specific phases of chemistry education. Every theme contains summary of basic information that every student should know.

Klíčová slova

didaktické hry, aktivizační metody, výuka chemie, fáze vyučovacího procesu, 2. stupeň základní školy, educational games, activating methods, teaching chemistry, phases of the teaching process, lower secondary school education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Irena Plucková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Adéla Matoušková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství chemie pro základní školy / Učitelství chemie pro základní školy