Budování profesního skillsetu, skrze amatérskou tvorbu machinima

Bc. Mikuláš Valíček

Bachelor's thesis

Developing a Professional Skill Set through the Genre of Machinima

Abstract:

V rámci svého výzkumu se zaměřuji na amatérskou tvůrčí iniciativu, která se řadí pod kinematografický žánr machinima. Machinima je žánrem, který vznikal spojením počítačem generovaného prostředí (Machine) s kinematografickými prvky (Cinema). Vznikal v herní komunitě od roku 1993, kdy vyšel první díl z herní série DOOM. Mezi první filmy tohoto typu patřily hlavně montáže jednotlivých klanů nebo tutoriály na jednotlivé úrovně hry. Avšak inciativa se následně posunula více k narativnímu zpracování, jako například Diary of a Camper (1996), nebo Red vs. Blue (2003). Postupem času se začalo pracovat i s externím softwarem, kde se zapojuje i animace. Vzniká tak pojmenování MACHine, aNImation a cineMA – MACHINIMA. První část práce popisuje historický výzkum, navazuje teoretické mapování informálního učení definované jako volnočasové zájmové učení mimo formální pedagogický systém. V první řadě je potřeba teoreticky oddělit současné typy učení a vybrat si adekvátní systém podporující tvůrčí amaterismus. Toto východisko je založené na inspiraci skrze tvůrčí snahu o tvorbu montáže, která vzniká za pomocí prvotního zájmu o hru samotnou. Skrze analýzu pochopíme využití různých typů učení a jejich kombinaci vzhledem k platformám přispívajícím k budování dovednostního skill setu. Tvůrčí znalosti jsou také závislé na současné změně žánru machinima, která se mění s příchodem esportu. V práci rozlišuji tvůrčí snahu a hráčskou snahu o montáže, a tyto doplňuji o nový žánr spojený s vzestupem živého vysílání (sestřih z živého vysílání). Tyto tři žánry se stávají pilířem pro profesní využití. Následně analyzuji možnosti aplikace dovednostního skill setu mimo žánr machinima a nutnost získávání nových technologických znalostí. Při přesahu mimo žánr je nutná kontinuální edukace k získání konkurenceschopnosti. Tyto edukační principy navážu k původnímu tématu, tedy budování dovedností skrze žánr machinima.

Abstract:

My research is focusing on the amatuer creative initiative, which falls under the cinematic genre of machinima. Machinima is a genre in cinematography, that was created by combining computer-generated environment (Machine) and cinematography (Cinema). The genre originated in the gaming community in 1993, when the DOOM series was released. The first films were mainly frag movies and tutorials. However, there was a shift towards the narrative perspective of cinematography, such as Diary of a Camper (1996), or Red vs. Blue (2003). Over the time more and more external softwares were involved as was the animation. The name MACHINIMA is created through combining MACHine, aNImation and cineMA. Historical research is followed by theoretical mapping of informal learning, which is defined as leisure activity outside of the formal educational system. First of all it is necessary to separate types of education that are available and will support the idea of amateurism. It is the starting point for most of the creators, which arise from the initial interest in the game itself. Through the analysis we will understand the use of different types of learning (formal, non formal and informal) and their usage through different available platforms. Knowledge is also dependent on the simultaneous change of the machinisma genre, with the rising popularity of esport. I will divide the creative effort of the creator (signature movies), the player (fragmovies). In addition there is a third genre, which is associated with live streaming (highlights). These three genres will become a pillars for professional use of machinima skill set, that is applicable in the genre itself, however with the possible use outside the genre. While looking for career possibilities outside of machinima, I will discuss the technological knowledge that will become important for competition with the other creators. I will follow these educational practices and link them to the original topic of building skill set through the sgenre of machinima.

Keywords

machinima, videoherní montáž, amaterismus, skill set, kinematografie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 5. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 15. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. BcA. Miroslav Vlček, Ph.D.
• Reader: Mgr. Ondřej Pavlík

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
General Theory and History of Arts and Culture / Film and Audio-Visual Culture Studies