Výkon detí so špecifickými vývinovými poruchami učenia vo vybraných diagnostických metódach – Bc. Barbora Baňacká
Bc. Barbora Baňacká
Master's thesis
Výkon detí so špecifickými vývinovými poruchami učenia vo vybraných diagnostických metódach
Performance of children with specific developmental learning disabilities in selected diagnostic methods
Abstract:
This master´s thesis concerns the outline of the cognitive performance of children with specific learning disabilities in the Wechsler intelligence scale WISC-IIISK and Bender-Gestalt test. Average performances in the mentioned tests were analyzed in 105 children ages 6.9 – 15.9 (70.5% boys, 29.5% girls) diagnosed with specific learning disabilities. In the majority of examined cases, the intellectual …moreAbstract:
Magisterská diplomová práca sa zaoberá popisom obrazu kognitívneho výkonu detí so špecifickými poruchami učenia vo Wechslerovej inteligenčnej škále WISC-IIISK a Bender-Gestalt teste. Priemerné výkony v týchto testoch boli analyzované pre 105 detí vo veku 6.9 – 15.9 rokov (70.5% chlapcov, 29.5% dievčat), u ktorých boli diagnostikované špecifické poruchy učenia. Intelektové schopnosti detí s týmito poruchami …more
Language used: Slovak
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2023
Identifier:
https://is.muni.cz/th/tt3dq/
Thesis defence
- Date of defence: 7. 6. 2023
- Supervisor: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
- Reader: doc. PhDr. Martin Jelínek, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
BAŇACKÁ, Barbora. \textit{Výkon detí so špecifickými vývinovými poruchami učenia vo vybraných diagnostických metódach}. Online. Master's thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Arts. 2023. Available from: https://theses.cz/id/cnkixb/.
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasaryk University
Faculty of ArtsMaster programme / field:
Psychology / Psychology
Theses on a related topic
- No theses on a related topic available.