Náměty estetických činností pro mládež z výchovného ústavu

Bc. Adéla Stejskalová

Diplomová práce

A proposal of aesteatic activities for youth from juvenile centers

Anotace:

Tato diplomová práce poukazuje na smysluplné trávení volné času klientek ve výchovném ústavu. Řeší základní pojmy ústavní výchovy, volný čas mládeže a jeho kreativní využití. Konkrétně popisuje, jaké možnosti má estetická výchova v ústavním zařízení jako je výchovný ústav. Rozebírá mládež a její psychické jevy, které mají v důsledku špatného působení nevhodného prostředí. Tato práce nabízí pět připravených námětů, které mají za cíl podpořit u klientek kreativitu, sebevyjádření a sociální komunikaci, a zároveň je seznámit s uměleckým a kulturním prostředím. Dalším cílem je prokázat, že estetické aktivity mohou pozitivně ovlivnit psychický stav jedinců a přiblížit mladým lidem hodnoty spojené s kreativitou a uměním. V rámci práce bylo realizováno kvalitativní výzkumné šetření se stálou skupinou klientek ve výchovném ústavu. Zahrnuje sběr a analýzu dat, stejně jako hodnocení a zpětnou vazbu od pedagogických pracovníků ústavu, což napomáhá posoudit efektivitu navrhovaných estetických námětů a jejich vliv na cílovou skupinu.

Abstract:

This diploma thesis points to the meaningful use of free time by female clients in an educational institution. It deals with the basic concepts of institutional education, youth free time and its creative use. Specifically, it describes the possibilities of aesthetic education in an institutional setting such as an educational institution. It analyzes the youth and their psychological phenomena, which they have as a result of the bad influence of an unsuitable environment. This work offers five prepared subjects, which aim to support creativity, self-expression and social communication in the clients, and at the same time introduce them to the artistic and cultural environment. Another goal is to demonstrate that aesthetic activities can positively affect the psychological state of individuals and bring the values associated with creativity and art closer to young people. As part of the work, a qualitative research study was carried out with a permanent group of female clients in an educational institution. It includes data collection and analysis, as well as evaluation and feedback from the institute's teaching staff, which helps assess the effectiveness of the proposed aesthetic themes and their impact on the target group.

Klíčová slova

Výchovný ústav, ústavní výchova, psychické procesy, estetická výchova, relaxace, výtvarné činnosti, kreativní vyžití, umění, smysluplný čas.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Veronika Valentová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství estetické výchovy pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy