Motivierende Musik im DaF-Unterricht

Mgr. et Mgr. Tereza Harastejová

Bakalářská práce

Motivative musik in german lessons

Abstract:

This bacelor thesis is about which function has the music in the life of young people and above all it is about how to use popular music in teaching of german language in the 6th – 9th class of primary school. The target of the theoretically part of this bacelor thesis is how to motivate young people to listen to german music in their leisure time after scholl. This thesis includes worksheets with the subject german popular music as a supplement. There is a metodicall-didaktic description of these worksheets. The worksheets were used in german lessons in the primary school. The results are described too. There is a CD with popular music as a supplement.

Abstract:

Cílem této bakalářské práce je na základě poznatků popsaných v teoretické části vyhotovit pracovní listy, které by vhodným způsobem přiblížily německy zpívanou hudbu žákům 2. stupně základní školy a motivovaly je k dalšímu poslechu německy zpívané hudby ve volném čase. Teoretická část objasňuje význam hudby pro mládež, označuje populární hudbu jako ve zmíněné věkové kategorii všeobecně dobře vnímaný žánr a popisuje doporučené tipy pro práci s populární hudbou ve výuce německého jazyka. Praktická část obsahuje metodicko-didaktický popis pracovních listů, které jsou v příloze práce. Součástí praktické části jsou také výsledky akčního výzkumu, který byl na bázi práce s pracovními listy proveden na 2. stupni ZŠ. Součástí přílohy je kromě pracovních listů také CD s nahrávkami písní, se kterými se v pracovních listech pracuje.

Klíčová slova

2. stupeň ZŠ, motivující hudba, vliv hudby, poslechové zvyklosti mládeže, výběr vhodné hudby, poslech hudby ve volném čase, doplňkové aktivity k poslechu hudby ve výuce NJ, německy zpívaná hudba, pracovní listy, metodicko-didaktický popis, akční výzkum, classes 6 – 9 of primary school, motivative music, effects of music, listening usages of young people, selection of useful music, listening to music as leisure time activity, supplemental activities to listening of music in german lessons, workseets, german music, metodicall-didaktic description, action research

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Pavla Marečková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk