Přístup pedagogických pracovníků k dětem postiženým Diabetes mellitus 1. typu

Veronika Lhotská

Master's thesis

The Approach of the Pedagogical Employees to the Children with Diabetes Melitus of The Type1

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou dětí s diabetes mellitus 1. typu na základních školách. Teoretická část shrnuje medicínské, psychologické a pedagogické poznatky o dětech s diabetes mellitus 1. typu. Vysvětluje podstatu rozdílů mezi jednotlivými typy cukrovky. Seznamuje s vysvětlením příznaků, léčby, komplikací a edukací diabetických pacientů. Součástí práce je také výzkum, který prostřednictvím dotazníku pro učitele zjišťuje informovanost učitelů o diabetes mellitus 1. typu a kvalitu podmínek pro žáky s diabetes mellitus 1. typu na školách v Moravskoslezském kraji. Dotazník pro rodiče poukazuje na způsob vytvoření podmínek pro plnohodnotnou edukaci žáků s diabetes mellitus 1. typu a o podmínkách pro léčbu ve školním prostředí. Informuje o vzájemné spolupráci rodičů a učitelů. Na základě zjištěných poznatků z výzkumu jsou v práci analyzovány kazuistiky diabetických žáků ve škole. Dle provedených analýz jsou navržena doporučení, které by škola a rodina měla učinit. Výstupem této práce jsou edukační materiály, určeny učitelům a ostatním pracovníkům školy

Abstract:

This diploma thesis deals with the issue of children with diabetes mellitus type 1 on primary schools. The theoretical part covers medical, psychological and pedagogical knowledge and information concerning the children with diabetes mellitus type 1. It also deals with differences among the particular types of diabetes and introduces the symptoms, therapy, complications and education of diabetic patients. The part of this thesis is the research work which is done by means of a questionnaire for teachers. The questionnaire examines the teachers´ foreknowledge regarding the diabetes mellitus type 1 and the quality of conditions for pupils and students with diabetes mellitus type 1 studying at schools of Moravian-Silesian region. The questionnaire for parents points at creation of conditions for full-valued education of children with diabetes mellitus type 1. It also informs about mutual cooperation between parents and teachers. On the basis of observed research facts the casuistic of diabetic pupils and students are analyzed in the thesis. On the grounds of performed analyses the recommending are presented that ought to be followed by teachers and parents. The output of the research work is the educational materials designed for teachers and other school employees

Keywords

Diabetes mellitus, rodiče, učitelé, děti od 6-15 let, dotazník

Keywords

diabetes mellitus, parents, teachers, children 6-15 years, questionnaire

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 20. 5. 2010
• Supervisor: Miroslav Kopecký

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Pedagogika / Pedagogika - správní činnost