Adaptace začínajícího učitele se zaměřením na možnosti dalšího vzdělávání

Bc. Veronika MLČOCHOVÁ

Master's thesis

Adaptation of a novice teacher focusing on the possibilities for further education

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá adaptací začínajícího učitele a jeho možnostmi dalšího vzdělávání. Teoretická část je zaměřena na začínajícího učitele, důležitost celoživotního vzdělávání, další vzdělávání pedagogických pracovníků a vzdělávací potřeby. Empirická část je zaměřena na statistické měření prekonceptů a vzdělávacích potřeb budoucích učitelů a měření vzdělávacích potřeb začínajících učitelů.

Abstract:

Diploma thesis focused on the adaptation of the novice teacher and his possibilities of further education. The theoretical part is focused on beginning teachers. The empirical part is focused on the statistical measurement of the preconceptions and educational needs of future teachers and the measurement of the learning needs of new teachers.

Kľúčové slová

Vzdělávací potřeby učitelů, další vzdělávání učitelů, začínající učitel, profesní rozvoj, analýza vzdělávacích potřeb

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Alena Opletalová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teaching at Higher Secondary School / UČJ-UDĚJ