Adaptace začínajícího učitele se zaměřením na možnosti dalšího vzdělávání

Bc. Veronika MLČOCHOVÁ

Diplomová práce

Adaptation of a novice teacher focusing on the possibilities for further education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá adaptací začínajícího učitele a jeho možnostmi dalšího vzdělávání. Teoretická část je zaměřena na začínajícího učitele, důležitost celoživotního vzdělávání, další vzdělávání pedagogických pracovníků a vzdělávací potřeby. Empirická část je zaměřena na statistické měření prekonceptů a vzdělávacích potřeb budoucích učitelů a měření vzdělávacích potřeb začínajících učitelů.

Abstract:

Diploma thesis focused on the adaptation of the novice teacher and his possibilities of further education. The theoretical part is focused on beginning teachers. The empirical part is focused on the statistical measurement of the preconceptions and educational needs of future teachers and the measurement of the learning needs of new teachers.

Klíčová slova

Vzdělávací potřeby učitelů, další vzdělávání učitelů, začínající učitel, profesní rozvoj, analýza vzdělávacích potřeb

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Alena Opletalová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol