Dopad hyperprotektivní výchovy na vnímání třídního klimatu u žáků 2. ročníku střední školy

Bc. Michaela Tauchmanová

Diplomová práce

The Impact of the Overprotective Parenting on Perception of Classroom Environment With Second-Year-Pupils of High Schools

Anotace:

Práce je zaměřena na dopad hyperprotektivní výchovy na vnímání třídního klimatu u žáků druhých ročníků středních škol. V teoretické části se zabývám teoretickými východisky a shrnuji dosavadní výzkumy, které byly v této oblasti provedeny. Definuji základní pojmy, které souvisejí s tématem této práce, konkrétně osobnost dospívajícího, hyperprotektivní výchovu a klima školní třídy. Zaměřuji se zejména na vztah hyperprotektivní výchovy a toho, jak ovlivňuje žákovo vnímání třídního klimatu. Druhá část práce se zabývá empirickým výzkumem, jsou zde stanoveny výzkumné otázky, jejichž ověřování bylo provedeno formou dotazníkového šetření. Výzkumu se zúčastnilo 76 žáků ze dvou středních škol ve věku 16-18 let. Jimi zodpovězené otázky představují data, jejichž vyhodnocení a prezentace tvoří podstatnou část této práce.

Abstract:

This thesis focuses on the impact of the overprotective parenting on perception of classroom environment with second-year-pupils of high schools. I deal with the theoretical data in the theoretical part and I also provide a summary of researches that have been made in this area until today. I define the basic concepts that hang together with the topic of this work, namely the personality of an adolescent, overprotective parenting and classroom environment. I focus mainly on the relationship between the overprotective parenting and its influence on pupil´s perception of classroom environment. The second part of this thesis deals with the empirical research. The hypotheses are set and their verification is made by help of questionnaires. There were 76 pupils at the age of 16-18 from two high schools having taken part in this research. Their answers in the questionnaires represent the data whose interpretation and presentation is an essential part of this thesis.

Klíčová slova

Osobnost adolescenta, žákovo vnímání, přehnaně ochraňující rodič, hyperprotektivní výchova, klima třídy, negativní vlivy výchovy, personality of an adolescent, pupil’s perception, overprotective parent, overprotective parenting, classroom environment, negative influence of parenting

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2011
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy