Regionální historie a její vlastivědné prvky na I. st. ZŠ (Projektová výuka se zaměřením na regionální historii města Vyškova)

Mgr. Lenka Frydrychová

Diplomová práce

Regional history and their elements of homeland studies at primary school (The project focused on teaching regional history of Vyškov)

Anotace:

Diplomová práce se věnuje projektové výuce ve spojení s regionální historií na 1. stupni základní školy. V teoretické části se zabývá objasněním pojmů projekt, projektová metoda, charakteristickými znaky projektové výuky, typologii a fázemi projektu, pozitivy a negativy projektové výuky. Dále uvádí klasifikaci výukových metod a forem práce. Stručně charakterizuje RVP a jeho principy, vzdělávací oblasti, klíčové kompetence a zařazuje téma regionální historie do vzdělávací oblasti RVP. Závěr teoretické části je věnován regionální historii města Vyškova, školství, vyškovským památkám a národnostnímu složení města. Praktická část diplomové práce seznamuje s návrhem projektu, analýzou třídy, průběhem projektu a reflexí projektové výuky.

Abstract:

Diploma work pursues to teaching project in relation with regional history in the primary school. The theoretical part is concerned with explaining concepts project, project method, the characteristics of project teaching, typology and phases of the project, positives and negatives of project teaching. Later is a classification of teaching methods and forms of work. Briefly diploma work characterizes the FEP and its principles, educational areas, key competencies and I classified topic of regional history in the educational area of RVP. Conclusion the theoretical part is devoted to regional history of Vyškov, education, sights of Vyškov and national composition of the city. The practical part of the diploma work introduces with project design, analysis classes, the course of the project and reflect the project teaching.

Klíčová slova

Projekt, projektová metoda, výukové metody a formy, Rámcový vzdělávací program, město Vyškov, projektová výuka. Project, project method, teaching methods and forms, the Framework Educational Programme, city Vyškov, project teaching.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. František Čapka, CSc.
• Oponent: PhDr. Kamil Štěpánek, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy