Zpět na vyhledávání

Ondřej JAROŠ

Master's thesis

Užívání výukových zdrojů učiteli na gymnáziích v České republice a v Německu

The use of teaching materials by teachers at grammar schools in the Czech Republic and Germany
Abstract:
Diplomová práce se zabývá užíváním výukových zdrojů ve výuce učiteli na českých a německých gymnáziích v hodinách angličtiny. Teoretická část má za cíl objasnit termín výukové zdroje se zaměřením na jednotlivé oblasti výukových zdrojů, které se vyžívají převážně v hodinách angličtiny. Teoretická část se rovněž zabývá samotným užíváním výukových zdrojů a snaží se objasnit důležité pojmy pro následný …more
Abstract:
The master thesis deals with the use of teaching resources by teachers at Czech and German grammar schools in English lessons. The theoretical part aims to clarify the term teaching resources with a focus on individual areas of teaching resources that are mainly used in English lessons. The theoretical part also deals with the use of teaching resources and tries to clarify concepts, that are relevant …more
 

Keywords

výukové zdroje učebnice komparace užívání zdrojů činnosti s výukovými zdroji Česká republika Německo
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Marek Václavík, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

JAROŠ, Ondřej. Užívání výukových zdrojů učiteli na gymnáziích v České republice a v Německu. Ostrava, 2023. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=60831 Reference to the local database file of the institution