Zpět na vyhledávání

BcA. Zuzana BUMBÁLKOVÁ

Master's thesis

Klavírní tematika v časopise Dalibor

The subject of the piano in the magazine Dalibor
Abstract:
Předmětem diplomové práce je vyhledání a reflexe článků publikovaných v časopise Dalibor, který pravidelně vycházel v letech 1879-1926. Texty se dotýkají různých oblastí ovlivněných klavírní tematikou. Zabývají se nástrojem samotným, klavírní pedagogikou, klavírním dílem, kritikou koncertů či pohledem na skladatele a pianistické osobnosti své doby. Cílem práce je umožnit vhled do textů časopisu, který …more
Abstract:
The subject of the Diploma Thesis is finding and reflection of texts published in the Dalibor magazine that was periodically published in 1879 ? 1926. The texts deal with various spheres influenced by piano theme. The texts touch the instrument itself, piano pedagogy, piano works, concert reviews and views of composers and piano famous big names of the day. The aim of the thesis is to open the view …more
 

Keywords

klavír koncert dílo pianista časopis článek kritika pedagogika
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2014
Accessible from:: 22. 4. 2014

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Markéta Koptová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

BUMBÁLKOVÁ, Zuzana. Klavírní tematika v časopise Dalibor. Ostrava, 2014. diplomová práce (MgA.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Fakulta umění

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 22.4.2014

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 22. 4. 2014 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Fakulta umění
https://portal.osu.cz//StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=34303 Reference to the local database file of the institution