Motivace v mateřské škole

Michaela GOCALOVÁ

Bakalářská práce

Motivation at kindergarten

Anotace:

Při zpracování této práce jsem se zabývala motivací dětí předškolního věku, za pomoci pozorování dětí v mateřské škole. Zkušenost mého krátkodobého působení v mateřské škole mi ukázala, jak a do jaké míry lze dítě motivovat pohádkou, čím ho motivace pohádkou obohacuje. Při pozorování dětí a při práci s dětmi jsem se seznámila se způsobem motivace pohádkou a obohatila se o nové zkušenosti, kdy zjišťuji, že každé dítě vnímá motivaci jiný, způsobem. Sledovala jsem jak k dětem přistupují nejen učitelky, ale také, jak se chovají děti samy k sobě, ke kamarádům. Zabývala jsem se prosociálním cítěním za pomoci motivace v mateřské škole pohádkou ?Bouda budka.? Dítě získává v předškolním věku ty nejzákladnější zkušenosti, dovednosti, návyky, které si vytváří a uchovává, ale také prožívá zážitky, které využívá v dalších letech svého duševního, fyzického a psychického vývoje.

Abstract:

By daborating of this project I was inguring into motivation of children in pre-school age, by means of watching them in nursery schoul. Expiriences of my short- time aktivity in this nursery schoul showed me, how much we can motivate a child by fairy tale and how this motivation can enrich a child. By watching children and by working with them I get acquainted with means of motivatin by fairy tale and Eerich myself of new experiences, when I find out that each child is perceirring motivation in different way. I was watching children and mens of accessing not only by feachers but also how chidren are accessing to each other, to friends. I was inquiring of pro-social feeling by means of motivation in a nursery school by the tale ?Bouda budka.? Children in pre-school age are getting the most basic experiences, Hobits, cystome and akills which is are creating them and they´re krepiny them but also are passing experimences which are using in next years of their physical and psychical evolution.

Klíčová slova

Motivace, motiv, děti předškolního věku, výchova, hranice, individualita, chování, jednání, spontánnost, pravdivost, integrace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2008

Identifikátor: 7233

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2009
• Vedoucí: PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy