Využití aplikací rozšířené reality ve výuce přírodních věd

Bc. Erika Mirová

Bakalářská práce

The Use of Augmented Reality Applications In Natural Sciences Education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá možnostmi využití aplikací rozšířené reality ve výuce přírodních věd. První kapitola se věnuje samotnému pojmu a definici rozšířené reality, zmiňuje se o druzích rozšířené reality, o rozdílu mezi rozšířenou a virtuální realitou, dále o její historii a vývoji. Představuje také různé aplikace rozšířené reality, které jsou využitelné v každodenním životě. Druhá kapitola zasazuje technologii rozšířené reality do oblasti vzdělávání a na několika výzkumech zjišťuje, jestli je její využití vhodné pro výuku a jaké jsou její klady a zápory. V poslední části práce jsou podle několika kritérií hodnoceny mobilní aplikace rozšířené reality využitelné ve vzdělávání přírodních věd. Následně jsou aplikace mezi sebou porovnávány a jsou vyhodnoceny jejich nejčastější výhody a nevýhody.

Abstract:

Bachelor thesis deals with possibilities of using augmented reality applications in natural sciences education. The first charter is devoted to the conception and definition of augmented reality, refers to the kinds of augmented reality, its history and development. This chapter also presents various augmented reality applications that are usable in everyday life. The second chapter introduces augmented reality technology to the field of education, and on several researches examines whether its use is suitable for teaching and what are its pros and cons. In the last part of the thesis, according to several criteria, mobile augmented reality applications usable in natural sciences education are evaluated. Subsequently, the applications are compared to each other and their most frequent advantages and disadvantages are stated.

Klíčová slova

Rozšířená realita, aplikace rozšířené reality, technologie ve vzdělání, výuka přírodních věd, hodnocení aplikací, Augmented reality, Augmented Reality Applications, Technologies in Education, Natural Sciences Education, Evaluation of Applications

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedoucí: RNDr. Michal Černý
• Oponent: PhDr. Michal Lorenz, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví