Vzdělávání dospělých osob se zdravotním znevýhodněním

Naděžda JIŘÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Education of adults with physical handicaps

Abstract:

Tato bakalářská práce s názvem Vzdělávání dospělých osob se zdravotním znevýhodněním je rozdělena do dvou částí ? teoretické a praktické. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy zdravotní znevýhodnění, zdravotní postižení a handicap. Dále, jaké jsou nejčastější příčiny zdravotního znevýhodnění a blíže je objasněna roztroušená skleróza mozkomíšní jako jedno z onemocnění, které může být příčinou zdravotního znevýhodnění či invalidity člověka. Následně je vysvětleno celoživotní vzdělávání a učení, místo vzdělávání dospělých a dalšího vzdělávání v konceptu celoživotního vzdělávání a jakým způsobem může být toto vzdělávání realizováno. Další část je zaměřena na vzdělávání dospělých se zdravotním znevýhodněním, jeho specifika a možnosti. Závěr teoretické části patří motivaci a bariérám ve vzdělávání. Praktická část je věnována kvantitativnímu průzkumu vzdělávání dospělých osob s roztroušenou sklerózou, který byl realizován prostřednictvím elektronického dotazníku. Výsledky získané dotazníkovým šetřením jsou v této části vyhodnoceny a interpretovány.

Abstract:

This bachelor thesis titled Education of adults with physical handicaps is divided into two parts - theoretical and practical. In the theoretical part, the concepts of physical handicap, physical disability and handicap are defined. Furthermore, the most common causes of physical handicaps are explained and multiple sclerosis as one of the diseases causing handicaps or disability is clarified. Subsequently, lifelong education and learning are explained and the place of adult education and continuing education in the concept of lifelong learning is described. It is also shown how this education can be implemented. Further part is focused on the education of adults with physical handicaps and its specifics and possibilities. The conclusion of the theoretical part is dedicated to motivation and barriers in education. The practical part is dedicated to a quantitative research focused on education of adults with multiple sclerosis, which was implemented through an electronic questionnaire. The results obtained by questionnaire research are evaluated and interpreted in this section.

Keywords

bariéry, motivace, roztroušená skleróza, speciální andragogika, vzdělávání dospělých, zdravotní znevýhodnění

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2016

Accessible from:: 8. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Nikola Sklenářová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Pedagogy / Adult Education