Adaptivní LMS systémy

Mgr. Vladimíra SEHNALOVÁ

Doctoral thesis

Adaptive LMS systems

Abstract:

Disertační práce řeší problematiku adaptace vzdělávacího procesu z pohledu pedagogického s využitím moderních informačních technologií. Vychází z teorie učení a vytváří formální model procesu učení s využitím Petriho sítí. Pomocí fuzzy logické dedukce formuluje IF-THEN pravidla, která jsou ověřována prostřednictvím softwarového nástroje LFLC. Výsledkem je model procesu učení pro řízení a adaptaci výukového procesu pomocí fuzzy orientovaného expertního systému. Práce popisuje možnosti adaptace systému a řízení průchodu studenta výukovým kurzem v prostředí LMS Moodle.

Abstract:

The thesis deals with problems of educational adaptation process from a pedagogical view using modern information technologies. It is based on the learning theory and creates a formal model of the learning process using Petri nets. Using fuzzy logic deduction, it formulates the IF-THEN rules that are verified through a software tool LFLC. The result forms a model of the learning process to manage and adapt the educational process using a fuzzy-oriented expert system. The work describes possibilities of adaptation of the system and control of student?s progress through a training course in the LMS Moodle environment.

Keywords

adaptivní vzdělávací systémy, proces učení, teorie učení, podmínky učení, Petriho sítě, fuzzy logická dedukce, fuzzy orientovaný expertní systém, LFLC, Moodle, řízení průchodu kurzem

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 1. 2012

Accessible from:: 10. 1. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 24. 1. 2012
• Supervisor: Doc. Ing. Cyril Klimeš, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Doctoral programme / field:
Specialization - Pedagogy / Informační a komunikační technologie ve vzdělávání