Zpět na vyhledávání

Václav DUŽÍ

Bachelor's thesis

Sbírka řešených úloh z rovinné geometrie. Konstrukční úlohy pomocí shodných zobrazení.

Collection of solved problems in plane geometry. Construction problems using identical geometric transformations
Abstract:
Cílem bakalářské práce bylo vytvoření sbírky řešených syntetických úloh z planimetrie pomocí programu GeoGebra. Sbírka je určená jak pro studenty vysokých škol a žáky základních, či středních škol, tak i jako podpůrný materiál pro učitele při výuce shodného zobrazení v planimetrii. Rovinné objekty lze zobrazit na počítači, projektoru nebo interaktivní tabuli. Posouváním jejich bodů lze pozorovat základní …more
Abstract:
The aim of the bachelor thesis was to create a collection of solved synthetic problems in planimetry using GeoGebra. The collection is intended for university students and students of primary or secondary schools, as well as for teachers as a support material for teaching the identical representation in planimetry. Planar objects can be displayed on a computer, projector or interactive whiteboard. …more
 

Keywords

GeoGebra GeoGebra kniha shodné zobrazení osová souměrnost středová souměrnost rotace posunutí
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: doc. PaedDr. Lilla Koreňová, PhD.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

DUŽÍ, Václav. Sbírka řešených úloh z rovinné geometrie. Konstrukční úlohy pomocí shodných zobrazení.. Ostrava, 2024. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl Reference to the local database file of the institution