Specifická traumata dětí v nestandardním výchovném prostředí

Bc. Ilona Paulová

Master's thesis

Specific Traumas of Children in Non-standard Foster Surrounding

Abstract:

Obsah práce Specifická traumata dětí v nestandardním výchovném prostředí je zaměřen na zpracování těžké psychické zátěže dítěte v dětství a v dospělém věku. Další vývoj psychického a sociálního života závisí na postoji dítěte a pomoci sociálních pracovníků, psychologů, pedagogů, nestátních a státních výchovných organizací. Cílem práce je přispět k ucelenému psychologickému náhledu na život dítěte v nepříznivých psychosociálních podmínkách a k začlenění podpůrných psychologických metod do systému sociální péče pro úspěšné fungování jedince. Kvalitativní výzkum metodou rozhovoru indikuje prostředky obrany ega jedince při zpracování emočně vypjatých situací.

Abstract:

The content of this thesis The Specific Traumas of Children in Non-standard Foster Surrounding is focused on the processing of a difficult mental strain of child in childhood and in adulthood. Further development of the psychical and social life depends on child´s attitude and on help of social workers, psychologists, pedagogues, non-state and state foster organizations. This works aims at contributing to the compact psychological view of life of child in unfavourable psychosocial conditions as well as the incorporation of supportive psychological coping methods into the system of social care in order to successful person function. The qualitative research by method of the interwiew indicates the means of defence of ego of person in processing emotionally tense situations.

Keywords

bezpečí, CAN, dítě, domov, rodiče, rodina, psychické trauma, potřeby, obrana ega, výchova

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 3. 2015

Accessible from:: 17. 3. 2015

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy