Rozvoj pohybové gramotnosti dětí s mentální retardací

Veronika ŠÁDKOVÁ

Bachelor's thesis

Development of Physical Literacy in Children with Mental Retardation

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje pohybové gramotnosti dětí s mentální retardací. V teoretické části je definováno mentální postižení - samotný pojem, příčiny a následná klasifikace dle typu a stupně postižení. Dále je zde definován termín pohybová gramotnost se zaměřením na pojmy hrubá a jemná motorika a struktura pohybových schopností. Je zde rovněž zdůrazněn význam pohybu pro život dítěte a faktory, které se mohou rozvoj pohybové gramotnosti ovlivnit. Praktická část je založena na srovnání vedení výukových jednotek žáků s mentální retardací a žáků intaktních s přihlédnutím k odlišnostem ve velikosti skupiny, přítomnosti podpůrné osoby, dále na čas, prostor, pomůcky a modifikaci pravidel.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the development of physical literacy in children with mental retardation. In the theoretical part, mental disability is defined as - the concept itself, individual causes and classification according to the types and degrees of mental disability. It also defines the term movement literacy, focusing on the concepts of gross and fine motor skills and the structure of movement skills. The importance of movement for a child's life and the factors that can affect the development of movement literacy are also emphasized here. The practical part is based on a comparison of the management of teaching units of pupils with mental retardation and intact pupils, taking into account differences in group size, the presence of a support person, as well as time, space, aids and modification of rules.

Kľúčové slová

mentální postižení, mentální retardace, pohybová gramotnost, motorické schopnosti a dovednosti, vedení učební jednotky

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Renáta Staňková

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy