Význam druhu zatížení pro zátěžové testování – Bc. Jana JÁNOŠÍKOVÁ
Bc. Jana JÁNOŠÍKOVÁ
Diplomová práce
Význam druhu zatížení pro zátěžové testování
The significance of type of exercise for exercise diagnostics
Abstract:
The aim of this thesis is to compare the results of load testing in vita maxima on the treadmill and bicycle ergometer. The first measurement was carried out on a treadmill. The second measurement ? this time on the bicycle ergometer - was done after a time interval of at least one week. All the tested subjects had to give their best performance on both devices. The tested sample included 30 men with …víceAbstract:
Cieľom diplomovej práce je porovnať výsledky záťažového testovania do vita maxima na bežiacom páse a bicyklovom ergometri. Prvé meranie prebiehalo na bežiacom páse. S časovým odstupom minimálne jedného týždňa nasledovalo druhé meranie na bicyklovom ergometri. Úlohou testovaných osôb bolo podať čo najlepší výkon na oboch prístrojoch.Výskumný súbor tvorilo 30 mužov s priemerným vekom 21,267 ? 1,267. …více
Jazyk práce: slovenština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2013
Zveřejnit od: 29. 3. 2013
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: PhDr. Lukáš Cipryan, Ph.D.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
JÁNOŠÍKOVÁ, Jana. Význam druhu zatížení pro zátěžové testování. Ostrava, 2013. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 29.3.2013
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 29. 3. 2013 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Pedagogická fakultaOSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / výchova ke zdraví - tělesná výchova (negarantovaný rozvrh)
Práce na příbuzné téma
- Žádné práce na příbuzné téma.