Edukace žáků s kombinovaným postižením v základní škole speciální

Renáta Urbánková

Diplomová práce

Education of pupils with the multiple - disabled deseases at special primary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou edukace žáků s kombinovaným postižením v základní škole speciální, kteří jsou vzděláváni dle rehabilitačního vzdělávacího programu pomocné školy. Teoretická část se věnuje vymezení pojmu kombinované postižení, příčinám a faktorům ovlivňující vznik těchto postižení a jejich klasifikaci. Popisuje též současný systém vzdělávání žáků s kombinovaným v období povinné školní docházky a metody využitelné při práci s těmito žáky v základní škole speciální. V praktické části je prostřednictvím zvolených metod, kterými jsou studium spisové dokumentace, případové studie, pozorování a rozhovory, zdokumentována míra rozvoje žáků vzdělávaných v Rehabilitačním vzdělávacím programu v základní škole speciální. Míra rozvoje žáku je zdokumentovaná pomocí případových studií, jejichž součástí jsou vyhodnocené individuální plány žáky ze školního roku ve kterém nastoupili k plnění povinné školní docházky a ze školního roku 2009/2010. K dosažení cílů byl vzhledem k charakteru zkoumaného tématu zvolen kvalitativní výzkum Kvalitativní výzkum bude proveden v základní škole speciální v Děčíně.

Klíčová slova

postižení kombinované, postižení mentální, základní škola speciální, rehabilitační vzdělávací program, individuální vzdělávací plán

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2010
• Vedoucí: Jana Dlouhá
• Oponent: Miroslava Javorská

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení