Specifika výuky žáka se sluchovým postižením na prvním stupni základní školy hlavního vzdělávacího proudu

Bc. Andrea Nováková

Bakalářská práce

The specifics of education of pupil with hearing impairment at lower primary mainstream school

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o specifikách výuky žáka se sluchovým postižením na prvním stupni základní školy hlavního vzdělávacího proudu. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část popisuje sluchové postižení, klasifikaci, kompenzační pomůcky, komunikační systémy osob se sluchovým postižením. Jsou zde uvedeny legislativní dokumenty inkluzivního vzdělávání a možnosti úpravy vzdělávání. V následující praktické části bylo kladeno za cíl zjistit proces a specifika výuky u žáka se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí.

Abstract:

Bachelor thesis is focused on education of pupils with hearing impairment at the lower primary mainstream school. The work is divided into two parts. The theoretical part describes hearing impairment and its classification, compensation options and communication systems for the hearing impaired. Legislative documents for inclusion education are presented including possibilities for adjustments of education. The practical part was mainly focused on discovering specifics of education of pupils with hearing impairment in environment of inclusion.

Klíčová slova

sluchové postižení, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, základní škola hlavního vzdělávacího proudu, inkluze, hearing impairment, children with special educational needs, primary mainstream school, inclusion

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2019
• Vedoucí: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika