Podpora samostatnosti a soběstačnosti osoby po cévní mozkové příhodě v kontextu ADL aktivit: návrh pilotního projektu

Bc. Marcela KUČEROVÁ, DiS.

Master's thesis

Counselling options in the field of ADL for seniors after a cerebrovascular accident

Abstract:

Předložená diplomová práce je koncipována jako návrh pilotního projektu, zaměřený na analýzu a evaluaci procesů podpory u vybrané osoby seniorského věku po CMP v kontextu ADL v zařízení Domov Hrubá Voda, p. o. a má charakter systematické případové studie. Jejím hlavním cílem je konstrukce záznamového archu pro monitorování a hodnocení poskytované péče v rámci intervence klinického logopeda, ergoterapeuta, zrakového terapeuta a návrh postupu využitelného pro rozvoj soběstačnosti u vybraného uživatele po CMP vycházejícího z interdisciplinárního přístupu. Dále by práce měla také poukázat na možný přínos speciálních pedagogů v procesu pomoci a podpory soběstačnosti. Teoretický rámec poskytuje teoretická východiska v kontextu CMP, která je považována za jedno z nejzávažnějších cévních onemocnění mozku, zejména ve vyšším věku. Vzhledem k variabilitě následků CMP a nejisté prognóze představuje závažný medicínský, ekonomický a sociální problém. Pozornost je proto soustředěna na léčebnou rehabilitaci a její složky zejména ergoterapii, konkrétně ADL, které tvoří průsečík mezi speciální pedagogikou a touto profesí. Cílovou skupinou jsou zde osoby seniorského věku. Výzkumná část popisuje realizaci šetření. Identifikuje, analyzuje a interpretuje data získaná metodou pozorování a práce s dokumenty, které se na začátku šetření staly významným zdrojem informací o případu a rovněž průběžně dále doplňovaly data získaná pozorováním. Závěry této studie poskytují výsledný záznamový arch a doporučení pro praxi. Současně také prokazují přínos interdisciplinární péče a poukazují na potřebnost profese speciálního pedagoga v domovech pro seniory.

Abstract:

This diploma thesis is designed as a pilot project and a case study in the facility Domov Hrubá Coda, p. o. The thesis is focused on the analysis and evaluation of support processes in the context of Activities for Daily Living (ADL) for a selected senior citizen who suffered from a cerebrovascular accident (CVA). Its main goal is the design of a record sheet for monitoring and evaluation of care provided by several care professionals (speech, occupational and visual therapists) as well as the design of an interdisciplinary procedure that targets the development of self-sufficiency on an individual who suffered from a CVA. Furthermore, this work also demonstrates a possible contribution of special educators in the process of improving and supporting self-sufficiency. The theoretical part provides background on CVA, which is considered the most serious vascular disease of the brain, especially in senior citizens. Due to the variability of the consequences of CVA and uncertain prognosis, it represents a serious medical, social and economic problem. Attention is therefore focused on medical rehabilitation, in which components of occupational therapy and ADL are particularly important. The target group for this study is senior citizens. The research part describes the implementation of the investigation. It identifies, analyses and interprets data obtained by observation method and research works, which at the beginning of the investigation became an important source of information about the issue, as well as continuously supplement the data obtained by observation. The conclusions of this study provide the proposed record sheet and recommendations for practitioners, at the same time, it also demonstrates the benefits of interdisciplinary care and highlights the need for special educators in homes for senior citizens.

Keywords

CMP, ADL, soběstačnost, osoba seniorského věku (senior), interdisciplinární péče.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 7. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Oldřich Müller, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special Education - counseling