Zpět na vyhledávání

Diana DYBOVÁ

Bachelor's thesis

Spolupráce učitelky s rodiči dvouletých dětí v mateřské škole

Teacher's co-operation with parents of two-year-old children in kindergarten
Abstract:
Tématem bakalářské práce je spolupráce rodičů dvouletých dětí a učitelek mateřské školy. Teoretická část se zabývá vývojovými specifiky dvouletých dětí v oblasti tělesného a motorického vývoje, vývoje poznávacích procesů a jazykových schopností a v oblastech sociálního a emocionálního vývoje. Dále zkoumá podmínky a specifika jejich edukace, úroveň a kvalitu spolupráci mezi rodiči a učitelkami dvouletých …more
Abstract:
The topic of this thesis is the cooperation of parents of two-year-old children and kindergarten teachers. The theoretical part focuses on the developmental specifics of two-year-olds in the area of physical and motor development, cognitive development and language skills, the same as social and emotional development. Furthermore, it examines the conditions and specifics of their education, the level …more
 

Keywords

Dvouleté dítě učitel rodič mateřská škola předškolní vzdělávání podmínky edukace specifika vzdělávání adaptace spolupráce komunikace
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Alexandra Tomášová

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

DYBOVÁ, Diana. Spolupráce učitelky s rodiči dvouletých dětí v mateřské škole. Ostrava, 2020. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=51546 Reference to the local database file of the institution