L importance de la didascalie dans les drames de Jean Tardieu

Mgr. Lenka Mikulcová

Bakalářská práce

Importance of scenic notes in dramas by Jean Tardieu

Abstract:

The bachelor thesis The importance of stage notes in the drama of Jean Tardieu deals with the relevance of stage notes in the drama works of the French author Jean Tardieu. The objective of this thesis is to examine the stage notes of five selected theatre plays, create a terminology database summarizing the terms which appear in the stage notes of the selected plays, and consequently to create methodical tools whose purpose will be aiding the exercise of both the theoretical and the lexical part. The first part of the thesis is concerned with stage notes in general as well as with the introduction of Jean Tardieu and his works. Furthermore, the selected five short plays of Tardieu are elaborated on in more detail. The second part focuses on the vocabulary found in the stage notes of the analysed plays. The dictionary is clearly arranged into categories according to the meaning of the words. This section also includes database of the synonyms and most common terms which are used in the stage notes of Jean Tardieu. The third part contains seven educational tools, which facilitate the creation of stage notes as well as the development of other linguistic competences. These educational tools are designed for the French-language education of children, teenagers as well as adults, whose language skills correspond to the A2 or B1 level of Common European Framework of Reference for Languages.

Abstract:

Bakalářská práce L’importance de la didascalie dans les drames de Jean Tardieu se zabývá významem scénických poznámek v dramatické tvorbě francouzského spisovatele Jeana Tardieua. Cílem práce je prozkoumat scénické poznámky v pěti konkrétních divadelních hrách, vytvořit slovníček pojmů, které jsou obsaženy v didaskalii těchto her a následně vytvořit metodické listy, které slouží k procvičení teoretické i lexikální části. První část práce se věnuje didaskalii obecně, představuje Jeana Tardieua a jeho dílo a v další kapitole se zabývá rozborem pěti krátkých Tardieuových her. Druhá část je zaměřena na slovní zásobu, která se nachází ve scénických poznámkách analyzovaných dramat. Slovník je přehledně rozdělen do několika kategorií podle významu slov a tato část obsahuje také slovník synonym a nejčastějších výrazů, které v didaskalii používá Jean Tardieu. Třetí část obsahuje sedm pedagogických listů, které slouží především k vytváření scénických poznámek, ale i k rozvíjení dalších jazykových kompetencí. Tyto didaktické listy jsou určeny k výuce francouzského jazyka dětí, mládeže i dospělých, kteří mají úroveň A2 a B1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.

Klíčová slova

scénické poznámky, francouzské drama, Jean Tardieu, slovník, pedagogické listy, analýza, didascalie, french drama, vocabulary, educational tools, analysis

Jazyk práce: francouzština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2015
• Vedoucí: Ph.D. Miroslava Novotná
• Oponent: doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - francouzský jazyk