Alternativní zdroje finanční podpory v oblasti vzdělávání v subjektivním hodnocení učitelů z praxe

Aneta Hrušková

Bachelor's thesis

Alternative sources of financial support for education from the perspective of teachers

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá mapováním subjektivního hodnocení pedagogických pracovníku ve vztahu k alternativním zdrojům finanční podpory ve vzdělávání. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy ve školství ČR a dále jsou charakterizovány jednotlivé možnosti, které škola má v této oblasti zisku financí. Hlavní výzkumnou metodou je dotazník. V praktické části jsou nejprve vyhodnoceny informace z dotazníkových otázek a následně byly ověřeny platnosti formulovaných alternativních hypotéz. Výsledkem je pak nalezení jednotných odpovědí pro skupiny respondentů. Odpovědi respondentů jsou závislé na jejich postoji k alternativnímu financování ve vzdělávání.

Abstract:

Presented bachelor thesis deals with the mapping of subjective assessment of educational workers and their relation to alternative sources of financial support in education. In the theoretical part there are explained basic terms from education system in the Czech Republic. Then there are characterised individual opportunities which can be used by school for this type of financing. In this thesis a questionnaire was chosen as the main research method. In the practical part there are initially evaluated information from questionnaire and subsequently validities of formulated alternative hypotheses are verified. The outcome of this thesis is finding unitary respondent´s answers from each group which The answers depend on respondent´s attitude to alternative financing in education.

Kľúčové slová

Alternativní zdroje, financování školství, subjektivní hodnocení, dotazník

Keywords

alternative sources, education financing, subjective assessment, teachers, questionnaire

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 8. 2015
• Vedúci: Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jana Doležalová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Science

Bachelor programme / odbor:
Fyzika / Biologie se zaměřením na vzdělávání, Fyzika se zaměřením na vzdělávání