Kriteriální validizace nástroje mapujícího úroveň logického myšlení žáků

Monika GÖRISCHOVÁ

Master's thesis

Criteria validation tool maps the level of logical thinking of students

Anotácia:

Hlavním cílem práce je kriteriální validizace testu SAT za pomoci testu logického myšlení, který byl již v českém prostředí validizován. V rámci teoretické části se věnujeme validitě a jejím druhům, podrobnému rozboru/analýze zmíněných testů a problematice logického myšlení u žáků ve věku 13 15 let. V praktické části následně popisujeme vlastní výzkumné šetření vycházející z porovnání těchto dvou testů za pomocí korelačního koeficientu. Krom vlastní korelační analýzy je text doplněn také o základní deskriptivní analýzu blíže umožňující čtenáři se seznámit s celou situací.

Abstract:

The main object of my thesis i show make the criterion for validation test SAT per test of logical thinking which were at Czech schools validated. In my furst theoretical part I wrote about types of validation, the detailed analysis of tests and problematic of children´s logical thinking for 13-15 old children. In my second practical part I described my own research survey. I compared these tests for assistance of correlation coefficient. I filled in the basic descriptive analysis so that the reader help to understand these tests.

Kľúčové slová

myšlení, logické myšlení, kritické myšlení, kriteriální validizace, test logického myšlení, SAT test

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 4. 2017
• Vedúci: PhDr. Vlastimil Chytrý, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary Schools - Special Pedagogy