Ing. arch. Šárka HOLEČKOVÁ

absolventská práce studenta CŽV

Urbanismus v hodinách etické výchovy

Urban planning in Ethics Courses
Abstract:
Projektové vyučování není pouze chaos a zmatek, který vytváří učitel a žáci. Není to metoda, která je bez pravidel. Projektová výuka má danou osnovu, metodu, řád, který mohou žáci a učitel upravovat a upřesňovat. V týmových cvičeních byl ověřen vztah mezi urbanismem a etickou výchovou a navržen praktický způsob jak vyučovat mezioborové téma. Navržený výukový projekt rozvíjí osobnost, postoje, hodnoty …more
Abstract:
Project method of teaching is not only the chaos and disorder caused by teacher and students. This method has got specific rules, system, schema that the teacher and the students can modify and specify. The worksheets are based on a relation between urban planing and ethics and a way how to teach interdisciplinarily. Project proposal develops students personality, attitudes, values, habits and social …more
 

Keywords

etická výchova urbanismus projektové vyučování aktivizační metody týmová cvičení vizuální učení
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2022
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PaedDr. Petr Mach, CSc.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

HOLEČKOVÁ, Šárka. Urbanismus v hodinách etické výchovy. Plzeň, 2022. závěrečná práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=89424 Reference to the local database file of the institution