Urbanismus v hodinách etické výchovy

Ing. arch. Šárka HOLEČKOVÁ

absolventská práce studenta CŽV

Urban planning in Ethics Courses

Anotace:

Projektové vyučování není pouze chaos a zmatek, který vytváří učitel a žáci. Není to metoda, která je bez pravidel. Projektová výuka má danou osnovu, metodu, řád, který mohou žáci a učitel upravovat a upřesňovat. V týmových cvičeních byl ověřen vztah mezi urbanismem a etickou výchovou a navržen praktický způsob jak vyučovat mezioborové téma. Navržený výukový projekt rozvíjí osobnost, postoje, hodnoty, návyky a sociálních dovednosti žáků.

Abstract:

Project method of teaching is not only the chaos and disorder caused by teacher and students. This method has got specific rules, system, schema that the teacher and the students can modify and specify. The worksheets are based on a relation between urban planing and ethics and a way how to teach interdisciplinarily. Project proposal develops students personality, attitudes, values, habits and social skills.

Klíčová slova

etická výchova, urbanismus, projektové vyučování, aktivizační metody, týmová cvičení, vizuální učení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Petr Mach, CSc.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

celoživotní / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Studium v oblasti pedagogických věd se zaměřením na přípravu učitelů OP, PV a OV na SŠ