Intelligibility of lesser-known dialects

Bc. Veronika Baranová

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato práce pojednává o tématu srozumitelnosti méně známých anglických dialektů mezi studenty s výbornou úrovní anglického jazyka. Byly vybrány dva dialekty severní Anglie, Scouse a Geordie, se kterými studenti obecně nemají příliš zkušeností. Cílem této práce je ukázat rozdíly mezi těmito dialekty a standardní angličtinou, které jsou studenti běžně vystaveni. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část poskytuje definice termínů spojených s touto problematikou společně s popisem dialektů zmíněných výše. Praktická část je založena na prezentaci nahrávek studentům prvního a třetího ročníku studia oboru Pedagogické asistentství anglického jazyka a literatury pro základní školy a získání dat prostřednictvím dotazníku sloužící k posouzení proměnných, které ovlivňují lepší porozumění méně známých dialektů anglického jazyka.

Abstract:

The bachelor thesis approaches the topic of intelligibility of lesser-known dialects among high level students of English. Scouse and Geordie, two of the northern English dialects have been chosen to represent the sample of dialects the Czech students are commonly not familiar with. The aim of the thesis is to show the discrepancy between such dialects and what is perceived as Standard English to which the students are generally exposed. The thesis is divided into two parts. The theoretical part provides definitions of the terms connected to this topic as well as a description of the dialects mentioned above. The practical part is based on presenting a recording of each dialect to students of the first and third year of Lower Secondary School Teacher Training in English Language and Literature and by means of the questionnaire eliciting the data and impact of variables which directly influence better understanding of lesser-known dialects of English.

Keywords

dialect, Scouse, Geordie, intelligibility, familiarity, distinctive features, Standard English, recordings, questionnaire, variation, dialekt, srozumitelnost, obeznámenost, charakteristické znaky, standardní angličtina, nahrávky, dotazník, variace

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2015
• Supervisor: Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language