Pohybová aktivita a inaktivita žáků 8. tříd ZŠ na Opavsku a posouzení jejich tělesné zdatnosti pomocí testové baterie FITNESSGRAM

Matěj KAŠTOVSKÝ

Diplomová práce

Physical activity and inactivity of 8th grade pupils of primary school in district Opava and assessing their physical ability with FITNESSGRAM test battery

Anotace:

V diplomové práci se zabývám pohybovou aktivitou a inaktivitou dětí staršího školního věku na Opavsku. Cílem práce je zjistit úroveň pohybové aktivity dětí a porovnat s doporučenou mírou PA dle WHO. K tomu je využit dotazník pro pohybovou aktivitu LTEQ a následně výpočet PA vysoké a střední intenzity. Druhým cílem je zjistit změnu v pohybové aktivitě dětí před a během epidemie Covid-19. Pro výzkum byl vytvořen dotazník týkající se sportu, volnočasových aktivit dětí a času stráveného sportem společně s rodiči. Dále jsme zjišťovali, zda a jakým způsobem funguje tělesná výchova v rámci distanční výuky a sociální podporu dětí k pohybové aktivitě. Z výsledků výzkumu vyplynulo, že úroveň pohybové aktivity dětí na Opavsku je poměrně vysoká a přibližně 80% dotazovaných dětí spadá do kategorie s vysokou úrovní PA. Další výsledky ukázaly na negativní dopad epidemie Covidu-19 na pohybovou aktivitu dětí. Pokles byl zaznamenán ve vykonávání pravidelného sportu i pravidelné volnočasové pohybové aktivity, což může vést k zvýšení pohybově inaktivních dětí. Na polovině zapojených škol byla tělesná výchova vyučována v rámci distanční výuky, různými formami. Ze vzorku však bylo zjištěno, že tato polovina reprezentovala jen 25% dotazovaných. Dále 65% dětí uvedlo, že nejsou školou a učiteli motivováni k provozovat pohybovou aktivitu. V poslední řadě jsme se zaměřili na sociální podporu dětí ze strany rodičů a přátel, která dopadla na bodové škále průměrným až mírně podprůměrným výsledkem.

Abstract:

In my thesis I deal with physical activity and inactivity of primary school pupils in the Opava region. The aim of the work is to determine the level of physical activity of children and compare with the recommended level of PA according to WHO. For that i have used a questionnaire focused on the physical activity LTEQ and consecutive calculation of PA with vigorous and medium intensity. The second aim is to determine the change in physical activity of children before and during the Covid-19 epidemic. For this research I have created a questionnaire focused on sports and leisure activities before march 2020 and during the epidemic. We also been figuring out whether and how PE lessons works during the online education and social support for exercise. The results showed, that the level of physical activity of pupils in the Opava region is relatively high and approximately 80% of the respondents are in the category with a high level of PA. The result also shown a negative impact of the Covid-19 epidemic on children's physical activity. We have registered a decline in regular performance of sports and also in the leisure physical activities which may lead to an increase of physical inaktivity. In half of the participating schools, physical education was taught in distance learning, in various forms. However, the sample found that this half represented only 25% of respondents. Furthermore, 65% of children stated that they are not motivated by school and teachers to engage in physical activity. Lastly, we focused on the social support in exercise of children by parents and friends, which turned out to be an average to slightly weaker result on a point scale.

Klíčová slova

úroveň pohybové aktivity, LTEQ, Covid-19, tělesná výchova, starší školní věk, Opavsko, změna v pohybové aktivitě

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Steriani Elavsky, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 2. stupeň základních škol / Tělesná výchova pro ZŠ - Informační a komunikační technologie pro ZŠ