Zdroje energie nejen ve výuce chemie: návrhy výukových aktivit – Bc. Klára Velecká
Bc. Klára Velecká
Diplomová práce
Zdroje energie nejen ve výuce chemie: návrhy výukových aktivit
Energy sources not only in chemistry teaching: suggestions for teaching activities
Anotace:
Diplomová práce se zabývá problematikou zdrojů energie a možnostmi jejího začlenění do výuky přírodovědných předmětů na základní škole. Teoretická část shrnuje poznatky o energii, jejích formách a přeměnách a charakterizuje průmyslové zdroje energie včetně jaderných, fosilních a obnovitelných. Součástí je rešerše aktuálního i revidovaného RVP ZV z hlediska zařazení tématu zdrojů energie a rešerše vybraných …víceAbstract:
The master's thesis deals with the topic of energy sources and the possibilities of their integration into science education at lower secondary school. The theoretical part summarises knowledge about energy, its forms and transformations, and characterises industrial energy sources including nuclear, fossil and renewable. It also includes a review of the current and revised Framework Educational Programme …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2026
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/bj7b4/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 16. 6. 2026
- Vedoucí: Mgr. Ing. Lubomír Prokeš, Ph.D.
- Oponent: RNDr. Anna Bayerová, Ph.D.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství chemie pro základní školy / Učitelství chemie pro základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Metodické materiály pro přírodovědné vzdělávání na 2. stupni ZŠ
Pavlína Kuželová -
Methodology of Culture-related Topics in Secondary School Teaching
Klára Sedláčková -
Teaching English to Gifted Pupils in Lower Secondary School
Zuzana Hladíková -
Rotational teaching of English language at Primary and Lower Secondary school
Michal Pospíšil -
Methods and Approaches in Teaching English Grammar at Lower Secondary School Level in the Czech Republic and Vietnam
Thi Lam Nguyenová -
The Use of CLIL in Teaching English and Biology at a Czech Secondary School
Klára Foltýnová -
Upper Secondary School English Teachers’ Beliefs on AI Integration in Language Teaching
Lucie Pokorná -
Fantasy Films as a Potential Teaching Tool in Secondary School English Classes.
Šárka Šmídová