Středoškoláci a hluk

Nikola Jurčiková

Bachelor's thesis

High school students and noise

Abstract:

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku hluku, především na jeho negativní působení na lidské zdraví. Teoretická část práce definuje pojem hluk a zabývá se nespecifickými systémovými účinky, sluchovými vadami způsobenými vysokou expozicí hluku (specifickými účinky) a také prevencí vzniku těchto vad. Práce se konkrétně zaměřuje na percepční sluchové vady a tinnitus, na jejich diagnostiku a terapii. Z oblasti prevence sluchových vad jsou představeny různé typy chráničů sluchu a dále jsou zanalyzovány rámcové vzdělávací programy za účelem zjištění možností pedagogického působení. Praktická část práce zjišťuje, jak často a dlouho vystavují svůj sluch hluku studenti vybraných středních škol v Rakovníku, co je nejčastějším zdrojem hluku, zda si svůj sluch chrání a zda znají možné negativní účinky hluku na lidské zdraví.

Abstract:

Bachelor thesis is focusing on problematic of noise, especially on its negative effect on human health. The theoretical part is defining concept of noise, nonspecific systematic effects, hearing defects that was caused by high exposure of noise (specific effect) and also prevence of creation of these defects. The work is focusing on perceptual hearing defects and tinnitus, on its diagnosing and therapy. From area of hearing defects there are introduced several types of hearing guards and there are also analysis of framework educational programs for purpose of detection of options pedagogic activity. Practical part of work finding out, how often and how long are students, of chosen high schools in Rakovník exposing theirs hearing noises, what is most often source of noises, if they are guarding their hearing and if they know possible negative effects of noises on human health.

Keywords

hluk, vada sluchová, zdraví, středoškoláci

Keywords

noise, hearing defect, health, high school students

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 18. 5. 2016
• Supervisor: Mgr. Tereza Skákalová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Martin Kaliba

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence