Knihovníci jako lektoři: dotazníkový průzkum situace ve vysokoškolských knihovnách

Bc. Zuzana Vrbová

Diplomová práce

Librarians as Teachers: a Survey of the Situation in Academic Libraries

Anotace:

Magisterská diplomová práce „Knihovníci jako lektoři: dotazníkový průzkum situace ve vysokoškolských knihovnách“ se zabývá povoláním knihovníka-lektora. První (teoretická) část je věnována problematice vzdělávání dospělých a podobě lektorství ve vysokoškolských knihovnách, druhá má podobu kvantitativního výzkumu, jehož respondenty byly knihovníci-lektoři z vysokoškolských knihoven v České republice.

Abstract:

Magister diploma thesis “Librarians as teachers: a survey of the situation in academic library“ deals with the profession of the teacher-librarian. The issue of adult education and form of the lectureship in academic libraries are explained in the first (theoretical) part. In the second part there is description of quantitative research of teacher-librarians from academic libraries in the Czech republic.

Klíčová slova

knihovník-lektor, knihovník, lektor, vysokoškolská knihovna, vzdělávání dospělých, učení dospělých, knihovnické kompetence, lektorské kompetence, kvantitativní výzkum, dotazníkové šetření, teacher-librarian, librarian, lecturer, academic library, adult education, adult learning, librarian skills, teaching skills, quantitative research, survey

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2013
• Vedoucí: PhDr. Ladislava Zbiejczuk Suchá, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví