Theatre Improvisation in English and its Influence on Foreign Language Anxiety

Bc. Hana Vrtalová

Master's thesis

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá divadelní improvizací v kurzu vyučovaném v cizím jazyce a tím, jak ji vybraní respondenti vnímali z hlediska jejího vlivu na jejich úzkost z mluvení v tomto cizím jazyce. V teoretické části pojednávám o dramatu ve vzdělávání, uvádím stručnou historii divadelní improvizace a rozebírám úzkost z mluvení v cizím jazyce. Empirická část práce obsahuje analýzu odpovědí třech vybraných respondentů z kurzu „Improvisation workshop“ (konaný v semestru jaro 2017 na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity) a toho, jak respondenti vnímali vliv divadelní improvizace na jejich úzkost z mluvení v cizím jazyce.

Abstract:

This Master thesis focuses on theatre improvisation in a foreign language classroom and how its selected respondents perceived it in terms of its influence on their foreign language anxiety. The theoretical part concerns drama in education, a brief history of theatre improvisation, and foreign language anxiety and its potential sources. The empirical part contains an analysis of responses of three selected respondents from the course “Improvisation workshop” (held in semester of spring 2017 at the Faculty of Arts of the Masaryk University) regarding respondents’ perception of theatre improvisation and its influence on their experience of anxiety.

Keywords

divadelní improvizace, drama ve vzdělávání, anglický jazyk, úzkost z mluvení v cizím jazyce, theatre improvisation, drama in education, English language, foreign language anxiety

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 1. 2019
• Vedúci: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová
• Oponent: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language