Cesty spolupráce učitele s rodiči při práci s problémovým žákem.Specifika pedagogického přístupu k dítěti rodiče alkoholika.

Stanislava Červinková

Master's thesis

Possibilities of teacher-parents cooperation in helping thu pupil with behaviour problems. Pedagogical approach to the child of alcoholic parents

Abstract:

Smyslem mé práce je pojednání o možnostech spolupráce učitele se žákem a jeho rodinou, pokud je jeden z rodičů alkoholik. Výskyt alkoholismu v rodinách v severních Čechách je alarmující a dosahuje neúnosné míry. V některých oblastech jsou školy, v nichž je 20-40% dětí ve třídě z patologického prostředí ? z rodin s alkoholikem. Cílem práce je obeznámit odbornou i laickou veřejnost s mírou výskytu alkoholismu v rodinách tzv. problémových žáků, s praktickými možnostmi učitele, jak komunikovat se všemi zúčastněnými, možnostmi podpory, kterou může učitel nabídnout, s možnými překážkami a riziky, které ho čekají při realizaci jeho profesních cílů ? při vzdělávání a výchově žáka s rodičem alkoholikem.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the topic, which is generally known, quietly tolerated and overlooked. It concerns the pupil with at least one parent dependent on alcohol. Teachers need practical recommendations on how to respond to this problem and how to interact with the pupil and the parents. The incidence of alcoholism in families in North Bohemia is reaching alarming rate. Results of my survey show up to 40% rate of incidence of alcoholism in families. In certain areas, there are schools in which up to 50% of children grow up in heavily pathological environment - with an alcoholic parent. The main aim of my work is to acknowledge teachers with practically usable recommendation of how to communicate with the parents, how to show them possibilities to improve situation of the family and to support the child. These recommendations may eliminate potential obstacles and risks that await teacher, who enters the problem.

Keywords

komunikace, pedagogická komunikace, problémový žák, poruchy vztahové vazby, alkoholismus, dítě rodiče alkoholika, možnosti změny, rodina, patologická rodina

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 12. 2012

Accessible from:: 14. 12. 2012

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Magda Nišponská, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).