Týmová letní kondiční příprava hráčů basketbalu na základě jejich emočních reakcí

Jaroslav BEDNÁŘ

Bachelor's thesis

Team summer condition preparation of a basketball players based on their emotional responses

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na emoční zhodnocení týmové letní kondiční přípravy, která je nedílnou součástí sportovního tréninku basketbalistů. Cílem práce bylo vyhodnotit, jak přistupují hráči basketbalu mládežnických kategorií klubu BK Snakes Ostrava na základě jejich emočních reakcí k týmové letní kondiční přípravě a zjistit, zda existují nějaké rozdíly mezi kategoriemi. Výzkumu se zúčastnili hráči kategorie U19, U17 a U15, kteří poslední léto absolvovali týmovou letní kondiční přípravu. Pro zisk dat byla zvolena metoda dotazníkového šetření, která vycházela ze standardizovaného dotazníku DEMOR (dimenze emočních reakcí). Po vyhodnocení dotazníku došlo ke zpracování dat skrze program Microsoft Excel do přehledných tabulek. Pro porovnání dat byla použita věcná významnost, ve které se určovala velikost účinku prostřednictvím hodnoty Cohenova d, jež byla vypočtena ze vzorce. Na základě získaných hodnot a výsledků bylo stanoveno, že zkoumaní hráči mládežnických kategorií přistupují k týmové letní kondiční přípravě více pozitivně než negativně. Významné rozdíly při porovnání hráčů a kategorií se potom objevily jen u pár oblastí, zejména těch pozitivních. Zjištěné výsledky však mohly být limitovány uběhlou dobou od letní přípravy jednotlivých týmů. Jelikož dotazování hráčů proběhlo téměř půl roku po absolvování týmové letní kondiční přípravy, mohla se zde objevit určitá proměnlivost v emočních reakcích. Stejné ovlivnění mohla způsobit odlišnost kondiční přípravy jednotlivých kategorií. Hráči nebyli vystaveni stejným tělesným a psychickým podmínkám během tréninkových jednotek, jelikož každou přípravu vedl jiný trenér. Proto se mohou emoční reakce nepatrně lišit.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the emotional evaluation of team summer condition preparation, which is an integral part of basketball players' sports training. The aim of the thesis was to evaluate how youth basketball players of the club BK Snakes Ostrava approach team summer condition preparation based on their emotional responses and to find out if there are any differences between the categories. The research involved players of the U19, U17 and U15 categories who had undergone team condition preparation in the last summer. A questionnaire survey method based on the standardized DEMOR (Dimensions of Emotional Responses) questionnaire was chosen to obtain data. After the evaluation of the questionnaire, the data was processed through Microsoft Excel into clear tables. For data comparison, substantive significance was used in which effect size was determined through Cohen's d value, which was calculated from the formula. Based on the values and results obtained, it was determined that the youth players under study approached team summer condition preparation more positively than negatively. Significant differences then emerged when comparing players and categories in only a few areas, particularly the positive ones. However, the results found may have been limited by the time elapsed since each team's summer preparation. As the player interviews were conducted almost six months after the team's summer condition preparation, there may have been some variability in emotional responses. The same influence could have been caused by the different condition preparation of the different categories. The players were not exposed to the same physical and mental states during the training units, as each training session was conducted by a different coach. Therefore, emotional responses may have differed slightly.

Kľúčové slová

Basketbal, Tým, Mládežnické kategorie, Kondiční příprava, Emoční reakce

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Miroslav Pacut

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Physical Education with Focus on Education / 3s-tv-ped