Schopnost studentů psychologie rozeznávat lež v porovnání s nepsychologickými obory

Jan CHAMRÁD

Bakalářská práce

Psychology students' ability to recognize a lie compared with nonpsychological fields.

Anotace:

Tato práce zkoumala schopnost studentů psychologie rozpoznat lež. Dále hledala osobnostní rys, který by s touto schopností souvisel. Podle aktuálních výzkumů osobnostní rysy, přesněji pak sociální dovednosti a emoční inteligence, a profesní zaměření mohou se schopností rozpoznat lež souviset. Pro ověření jsme použili korelační studii, kterou jsme provedli na vzorku 62 respondentů z řad vysokoškolských studentů. Ke změření schopnosti rozlišovat lež jsme vytvořili krátké video, které sloužilo jako naše měřící metoda. Dále jsme využili inventář SSI (Social skills inventory) k hledání našeho osobnostního konstruktu. Výsledky naší práce ukázaly, že sociální dovednosti měřeny SSI kladně korelují se schopností skórovat výše v našem testu měřící schopnost rozlišovat lež. Rozdíl mezi studenty psychologie a jinými studenty jsme v tomto testu neshledali. Dále nám výsledky neukázaly vztah mezi skórem SSI a studovaným oborem.

Abstract:

This thesis researched the ability of psychology students to recognize lying. Beside that it was looking for a personality trait which would be connceted with this ability. According to current researches the personality traits, more specifically social skills and emotional inteligence, and professional orientation could be related to the ability to recognize the falsehood. To verify this we used corelation study that was realized on our sample of 62 university students. To measure the ability to recognize lying we made short video that was used as our measuring method. We also used SSI (Social skills inventory) to look for our personality trait. The results of our work showed that social sklil measured by SSI positively corelate with the ability to have higher scores in the test measuring the ability to recognize the lie. In the test we did not find any difference between psychology students and other students. Beside that, the results did not show us any relationship between SSI score and the subject the person studied.

Klíčová slova

Lež, odhalování lži, psychologie, Social skills inventory

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Daniel Dostál, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie