Ekonomické dopady jazykové adaptace zahraničních studentů vysokých škol v ČR

Alina Ziiatdinova

Bakalářská práce

Economic Impacts of Language Adaptation of International University Students in the Czech Republic

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá ekonomickými dopady jazykové adaptace zahraničních studentů vysokých škol v České republice. Cílem práce je analyzovat, jak úroveň jazykové kompetence ovlivňuje studijní zkušenost studentů, jejich pracovní možnosti během studia a budoucí profesní plány. Teoretická část práce vychází z odborné literatury zaměřené na jazykovou a sociokulturní adaptaci zahraničních studentů, jejich postavení ve vysokoškolském systému České republiky a ekonomické souvislosti jejich integrace. Pozornost je věnována také významu jazykových kurzů, vstupu zahraničních studentů na pracovní trh a ekonomickému přínosu zahraničních studentů pro českou ekonomiku. Empirická část práce je založena na kvalitativním výzkumu realizovaném formou polostrukturovaných rozhovorů se zahraničními studenty studujícími na vysokých školách v České republice. Analýza rozhovorů se zaměřuje na zkušenosti studentů s jazykovou adaptací a na to, jak znalost českého jazyka ovlivňuje jejich orientaci v každodenním životě, pracovní možnosti během studia a jejich profesní plány po dokončení studia. Výsledky výzkumu ukazují, že úroveň jazykové kompetence může ovlivňovat typ dostupného zaměstnání, možnosti získání pracovní zkušenosti během studia i budoucí uplatnění absolventů na českém pracovním trhu. Práce zároveň ukazuje, že jazyková adaptace představuje důležitý faktor ekonomické integrace zahraničních studentů, avšak její průběh je ovlivněn také dalšími okolnostmi, například studijním oborem, pracovními zkušenostmi nebo sociálními kontakty studentů. Přínosem práce je především propojení tématu jazykové adaptace s ekonomickou dimenzí integrace zahraničních studentů a přiblížení konkrétních zkušeností studentů prostřednictvím kvalitativního výzkumu.

Abstract:

This bachelor’s thesis examines the economic impacts of language adaptation among international university students in the Czech Republic. The aim of the thesis is to analyse how the level of language competence influences students’ study experience, their employment opportunities during their studies, and their future career plans. The theoretical part of the thesis is based on academic literature focused on the linguistic and sociocultural adaptation of international students, their position within the higher education system of the Czech Republic, and the economic aspects of their integration. Particular attention is paid to the role of language courses, the entry of international students into the labour market, and the economic contribution of international students to the Czech economy. The empirical part of the thesis is based on qualitative research conducted through semi-structured interviews with international students studying at universities in the Czech Republic. The analysis focuses on students’ experiences with language adaptation and explores how knowledge of the Czech language influences their everyday functioning, employment opportunities during their studies, and their future professional plans. The results of the research show that the level of language competence may influence the type of employment available, the opportunities to gain work experience during studies, and the future employment prospects of graduates on the Czech labor market. The thesis also shows that language adaptation represents an important factor of the economic integration of international students; however, its course is also influenced by other circumstances, such as the field of study, previous work experience, or students’ social contacts. The main contribution of the thesis lies in linking the topic of language adaptation with the economic dimension of the integration of international students and in presenting the concrete experiences of students through qualitative research.

Klíčová slova

jazyková adaptace, mezinárodní vzdělávání, zahraniční studenti

Keywords

language adaptation, international students, graduate employment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 3. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 5. 2026
• Vedoucí: Mgr. Kristýna Dobiášová
• Oponent: Martina Jarkovská, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program:
Hospodářská a kulturní studia