Kvalita života u adolescentů ve výchovném ústavu

Bc. Elvíra Matysová

Diplomová práce

Anotace:

Ve své diplomové práci se zabývám zkoumáním názorů a postojů adolescentů žijících v ústavních podmínkách v konfrontaci s fenoménem kvality života v oblasti úzce spjaté se speciálně pedagogickou problematikou. Práci jsem rozdělila do části teoretické a praktické. V první části se zmiňuji o definici zdraví, činnostech ve volném čase, o vymezení pojmu hodnotová orientace v pojetí různých autorů. Zabývám se zde hodnotami jakožto východiskem pedagogického působení ve výchovně vzdělávacím procesu, vymezuji roli problémového dítěte a mladistvého, a předkládám sociálně psychologický profil klientů. V praktické části analyzuji koncept kvality života prakticky, formou výzkumu. Neboť jsem jej prováděla ve výchovném ústavu, je v úvodu historie zařízení, vnitřní řád a pojednání o kvalitě života adolescentů. Pro získání podkladů k ověření mnou stanovených hypotéz jsem zvolila dotazník zadaný sedmdesáti respondentům. Každá z otázek je početně a procentuálně vyhodnocena a doplněna komentářem. Hypotetické předpoklady konfrontuji se získaným materiálem a vyvozuji závěr.

Abstract:

The goal of my thesis is to focus on attitudes and opinions of male adolescents living in highly specific institutional conditions. I was mainly concerned with the exploration of life quality phenomenon, which is very closely related to the field of special education. This study is divided into two parts- theory and research. The theory part is based on facts about health- its definition, leisure time activities and hierarchy of values and their significance of individuals that many authors see differently. In my point of view, personal values are the basis for the work of educators within the frame of pedagogical process. I also define the role of troubled youth and I introduce their social psychological profile here. I conducted a small study and analysis of life quality phenomenon, its outcomes are outlined in the research part. Since this study was done at the institution for troubled youth and young delinquents, I had to also mention the history, system and regulations of the institution. The quality of life of adolescents is another topic of the research part. Data obtained from a questionnaire that was administrated by 70 respondents were used to verify my hypothesis. Each item was calculated and evaluated in percentage and completed with a commentary. The conclusion was made by comparing my hypothetical suggestions with obtained relevant data.

Klíčová slova

Kvalita života, adolescent, výchovný ústav, koncept kvality života, hodnotová orientace, speciálně pedagogicé působení.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2006
• Vedoucí: prof. PhDr. Mgr. Pavel Mühlpachr, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika