Muzeum a žáci speciálního školství

Bc. Romana Demjanová

Diplomová práce

Museum and Pupils of Special Schools

Anotace:

Magisterská práce se zabývá problematikou muzea jako vzdělávací instituce a žáky speciálního školství. Teoretická část popisuje druhy muzeí, co je to handicap, jednotlivé druhy postižení a zabývá se integrací v kulturní oblasti. Práce popisuje některé aktivity muzejních i dalších kulturních institucí pro návštěvníky s postižením. Práce rovněž charakterizuje obor muzejní a galerijní pedagogiky, nahlíží do kompetencí muzejního pedagoga a popisuje možnosti muzejní práce s handicapovanými jedinci. Jsou zde popsány i typy speciálních škol a rámcové vzdělávací programy pro tyto obory vzdělávání. Praktická část práce se zabývá návrhem výchovně vzdělávacího programu, primárně určeného pro žáky základní školy speciální a základní školy praktické. Edukační program je vytvořený pro Muzeum města Mnichovo Hradiště. Praktická část tedy nejprve zhodnocuje podmínky muzea – technické, prostorové, personální, expozice, a dále stanovuje předpoklady pro vytvoření edukačního programu. Na základě těchto prvků je vytvořen návrh edukačního programu.

Abstract:

This Master Degree Thesis deals with museums as educational institutions and pupils of special schools. The theoretical part deals with specialized resources and describes different kinds of museums. In this work, therefore, the term “handicap“ is explained, and particular kinds of disabilities are described. The Thesis also deals with the integration on the field of culture. It describes particular activities of museums and other cultural institutions for visitors with disabilities. The Thesis also defines the discipline of Museum and Gallery Education, it describes the purview of Museum Educator and the possibilities of Museum work with disabled people. As the title of the Thesis is “Museum and Pupils of Special Schools“, there are described types of special schools in it, as well as Educational Programmes for these branches of education. The practical part deals with a design of educational programme intended for pupils of special primary school and practical primary school. The Educational Programme was created for the Museum of Mnichovo Hradiste. Thus, in the practical part of the Thesis, the technical, space, staff and exposition conditions of the Museum are evaluated and next the requirements for a new educational programme are determined. The design of the educational programme was created on the basis of above mentioned elements.

Klíčová slova

Typy muzeí, handicap, druhy postižení, fyzická a smyslová dostupnost muzeí, kulturní integrace, speciální školy, muzejní pedagogika, muzejní pedagog, specifika práce s handicapovanými jedinci, předpoklady a podmínky tvorby programu, návrh edukačního programu. Kinds of museums, kinds of disabilities, the physical and sensory access to museums, cultural integration, special schools, museum education, museum educator, the specifics of work with disabled people, terms and conditions of programme, the design of the educational programme.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2012
• Vedoucí: Mgr. Lenka Mrázová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Historické vědy / Muzeologie