Bariéry ve středoškolském vzdělávání Romů

Bc. Kateřina BLAHUTKOVÁ

Master's thesis

Barriers in Secondary Education for Roma

Abstract:

Diplomová práce se zabývá tématem bariér ve středoškolském vzdělávání Romů. Práce je rozdělena na dvě hlavní části, tedy na teoretickou část, která je zaměřena na seznámení čtenáře s problematikou vzdělávání Romského žáka a na druhou část praktickou, jejímž cílem je zkoumání a analýza postojů, názorů a prožívání konkrétních romských středoškoláků. Identifikace bariér, které ovlivňují jejich vzdělávání, Praktická část této diplomové práce je pojata jako kvalitativní výzkum. Ve výzkumné části byly využity metody: rozhovor, pozorování, analýza.

Abstract:

The thesis focuses on the topic of barriers in secondary education for Roma students. The thesis is divided into two main parts, the theoretical part, which aims to familiarize the reader with the issues surrounding the education of Roma students, and the practical part, which aims to investigate and analyze the attitudes, opinions, and experiences of specific Roma secondary school students. The identification of barriers that affect their education is the main objective of the practical part of this thesis, which is designed as a qualitative research study. The research methods used in the study include interviews, observations, and analysis.

Keywords

Rom, romský žák, romský středoškolák, vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy