Aspekty výuky finanční gramotnosti na středních školách

Bc. Alena Koktavá

Bakalářská práce

Aspects of teaching financial literacy in high schools

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o finančních produktech denní potřeby občanů České republiky z bankovního sektoru a možnostech začlenění výuky této problematiky, včetně možných metodik, do učiva středních škol. Cíle této bakalářské práce jsou v zásadě dva. Představit a popsat pojem finanční gramotnost a jeho opodstatněnost v současné době a seznámit se se základními pojmy, které se v této oblasti objevují. Navrhnout základní schémata pro zařazení této problematiky do středoškolského učiva včetně konkrétních metod výuky. Pro žáky je nutné, aby svoje případné znalosti o vydělávání peněz, peněžních výdajích, spoření a investicích dokázali přenést do praxe. Je potřebné, aby se žáci nejpozději v rámci středoškolského studia naučili porozumět základním finančním termínům, porozuměli penězům, aby uměli sestavit a vést rozpočet domácnosti apod.

Abstract:

The Bachelor thesis deals with financial products of the daily needs of the citizens of the Czech Republic from the banking sector and the possibilities of integrating the teaching of this issue, including possible methodologies into the curriculum of secondary schools. The objectives of this thesis are in principle two. To introduce and describe the concept of financial literacy and its merits in the present and to become familiar with the basic concepts in this area. To propose a basic schemes for the inclusion of this issue in the secondary curriculum, including the specific methods of teaching. For students it is necessary to transfer their knowledge about making money, cash spending, savings and investment into practice. It is important to make the students at the latest within the secondary education learn to understand basic financial terms, understand the money that they could build and maintain a household budget, etc..

Klíčová slova

Finanční gramotnost, Peněžní gramotnost, Bankovní produkty, Platební karty, Spoření, Finance, výuka, Peníze

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: Ing. Pavla Stejskalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování