Formy spolupráce rodiny a školy na počátku školní docházky dětí v Karlovarském kraji

Andrea BRUŠTÍKOVÁ

Master's thesis

The forms of family and the school cooperation at the begining of the primary school in region Karlovy Vary- case study

Abstract:

Kombinaci osobního a písemného styku používají rodiče a učitelé, kteří spolu musejí komunikovat na samém počátku školní docházky dětí. Ani jeden z těchto stylů jednoznačně nepřevažuje, obě formy komunikace, jak osobní, tak elektronická, jsou pro zúčastněné strany klíčové. Vyplývá to z výzkumného šetření, které jsem v rámci své diplomové práce prováděla na vybraných základních školách v Karlovarském kraji. V rámci svého výzkumu jsem se zaměřila na analýzu prostředků spolupráce, které mohou jednotlivým stranám chybět. Podařilo se mi zjistit, že učitelé by u některých rodičů uvítali častější návštěvu pravidelných třídních schůzek, zatímco některým rodičům zase v jistých případech schází větší využití elektronické komunikace se školou. Obě strany se shodly, že četnost vzájemné komunikace je více méně dostačující a že v případě aktuální potřeby dokážou komunikovat častěji.

Abstract:

Combination of personal and writing style are using phartners a teachers, which must together comunikation at the beginning of the school lerning childerns. No one from this styles si not more then another one. Both forms of comunication, like personal and electronik are for all keys. It is resume of my reserching in this diplom work, which I was doing on chooseing grandschools in Karlovy Vary region. In my exploratory I choose analysing forms of cooperation, which may be missing for different sides. I detect that teachers want by some parents often meating on the periodic schoolmeatings. Some parents in somce cases want bigger offerin of electonic communications with school. Booth sides are according to interconversion is sufficient and in case of actual necessity can communication offten.

Keywords

spolupráce rodiny a školy, spolupráce rodiny a školy na 1. stupni základní školy, rodina

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 3. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Pavla Soukupová

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers